en | es

menú

Un sueño hecho realidad: Chimborazo lidera la conservación, nace el Área de Conservación y Uso Sustentable «Urcu Yaku Kamak» Proyecto ACUS BYOS

Un sueño hecho realidad: Chimborazo lidera la conservación, nace el Área de Conservación y Uso Sustentable «Urcu Yaku Kamak» Proyecto ACUS BYOS

El Gobierno Autónomo Descentralizado Provincial de Chimborazo ha dado un paso trascendental en la protección del medioambiente con la aprobación de la Ordenanza N.º 06-2024, que establece el Área de Conservación y Uso Sustentable (ACUS) Oriental Chimborazo «Urcu Yaku Kamak». Este logro refuerza el compromiso de la provincia con la conservación de más de 21.319 hectáreas de páramos, bosques y ecosistemas ricos en biodiversidad, mediante la participación activa de las comunidades locales y la implementación de prácticas sostenibles.

Leer más

ASOMARTE: Una Semilla que germina en la Comunidad de Tulipe Proyecto Fondo Ñeque

ASOMARTE: Una Semilla que germina en la Comunidad de Tulipe Proyecto Fondo Ñeque

En un rincón del Distrito Metropolitano de Quito, en la parroquia de Nanegalito, un grupo de mujeres artesanas perteneciente a la asociación ASOMARTE, decidió cambiar el rumbo de sus vidas, el de sus familias y de su comunidad gracias al proyecto “Tulipe: Modelo de Gobernanza para la gestión integral del territorio”, implementado por el Comité Pro Mejoras del Barrio de Tulipe, con el financiamiento de la Fundación Futuro Latinoamericano (FFLA).

Leer más

Reflexionando sobre la marcha: lecciones aprendidas del diseño y la facilitación de los talleres de intermediación del conocimiento de CDKN Proyecto CDKN

Reflexionando sobre la marcha: lecciones aprendidas del diseño y la facilitación de los talleres de intermediación del conocimiento de CDKN Proyecto CDKN

La líder de aprendizaje de CDKN, Lucia Scodanibbio, reflexiona sobre lo que ha descubierto hasta ahora al desarrollar y facilitar los primeros talleres de intermediación de conocimiento de la tercera fase de CDKN. Ella explica cómo el enfoque de CDKN ha pasado de compartir contenido de intermediación de conocimientos a facilitar conversaciones interactivas y dinámicas que fomentan el aprendizaje entre pares.

Leer más